Конференция театральной педагогики имени Л. А. Сулержицкого 2026. День первый.

Эпиграфы

Чувствую обиду за Леопольда Антоновича: разменял он свое многообразное дарование, человеческое и художественное, рассеял его…

(С.Г. Бирман - актриса)

— где-то внутри оставалось то главное, что так перестроил, переиначил Сулер…

Можно было не помнить его слов, можно было все реже и реже вспоминать его, но нельзя было перестать быть такими, какими он нас сделал.

Это было навсегда.

И как бы ни огрубляла, ни ожесточала нас жизнь, в чем-то самом главном, самом решающем мы были «необратимы». Он научил нас видеть мир в его истинной сущности, а уж раз увидев действительность по-настоящему, к иллюзии не вернешься.

Мы, может быть (доже, наверное), живем не так, как надо, к людям и природе относимся не так, как он учил, но мы знаем, мы сознаем это «не так», и хоть не можем «так», но это знание делает нас другими, лучшими.

И нет слов, достойных глубины нашей благодарности ему, — нашему Сулеру, нашему дяде Лёпе.

(В.В. Шверубович — сын В. И. Качалова)

Принято думать, что велик тот Учитель, кто оставил после себя обширное художественное, научное, культурное наследие, бережно сохраняемое учениками и последователями.

А как быть с тем трудноуловимым и незримым, что навсегда меняется в наших душах и сердцах, мыслях и сознании после некоторых Встреч? Как определить значение того малоизмеримого следа в нас, оставленного Другим, что продолжает влиять на нас всю жизнь.

Обсуждая пару лет назад на нашей конференции монографию Александра Григорьевича Асмолова «Педагогика достоинства», мы говорили о понятии Значимого Другого в нашей жизни. Но нам показалось, что такая важная и необъятная тема требует более пристального взгляда и еще одного разговора. Понимая театральные образовательные практики как режиссуру условий личностного развития всех участников процесса, мы предлагаем в этом году поразмышлять о бремени Культурного посредника. Да-да, не только о том влиянии, которое он оказывает, но и о том, чем приходится расплачиваться за участие в таинстве превращения гусеницы в бабочку. Впрочем, если выбор сделан осознанно, может не так и велика плата?..

Приглашаем к совместным размышлениям, художественному и игровому исследованию темы: Культурный посредник: «…быть или не быть…»

27.11.2026

Первый день Конференции театральной педагогики

имени Л. А. Сулержицкого

Размышляя на тему культурного посредничества мы будем вспоминать своих значимых других, которые оставили в нас что-то главное, перестроили нас, как перестроил Сулер Вадима Васильевича Шверубовича и многих других.

У каждого из нас есть такие Значимые Другие, и в нашем арсенале есть множество трогательных и пронзительных воспоминаний, баек, анекдотов философских мыслей, афоризмов просто случаев, когда присутствие рядом Учителя меняло что-то в нашем понимании мира и самих себя.

Через призму этих воспоминаний (хотелось бы даже некоего стендап концерта) мы попробуем разглядеть те механизмы, что создают поле событийности, задают ориентиры и векторы развития, стратегии культурного посредничества.

Первый день конференции будет проходить онлайн, поскольку мы хотели бы объединить наших постоянных и новых участников из разных городов и стран.

12.00-14.00 Значимый Другой: опыт событийности

Юный человек смотрит на себя через призму отношения к нему Значимого Другого: принятие, уважение, вера в свои силы – первоначально возникают в пространстве диалога. В процессе взросления Значимый Другой служит для юного человека своеобразным «психологическим зеркалом» и главным архитектором его идентичности. Подросток не может сформировать представление о себе в вакууме — ему обязательно нужен внешний ориентир, через отношения с которым он понимает, кто он такой.

14.00-14.20 перерыв

14.20-16.00 Значимый Другой: вектор будущего

Сегодня, в эпоху ценностно-смыслового хаоса особую важность при построении жизненного пути приобретает вопрос навигации. Какие ориентиры помогают строить свой маршрут, как рождается идеальный образ будущего, на который настраивается наш компас? Кто и как участвует в процессе становления юного человека?

16.00-16.20 перерыв

16.20 -18.00 Значимый Другой: стратегии посредничества

Вспоминая своих Учителей, обсудим педагогические приемы, памятные ситуации, характерные фразы, которые как маячки продолжают определять наш путь.

Источник: Timepad — klub-i-tp-i-td-teatralnay.timepad.ru/event/42837…