Тренинг «Мастер производственного участка»

Цель тренинга

Развитие умений: организации участка работ, распределение задач и контроль, вовлечение в совершенствование процессов.

Содержание тренинга

Управление как деятельность:

• что входит, а что не входит в обязанности руководителя?

• особенности управления производственными циклами;

• управленческий цикл постоянных улучшений PDCA;

• что определяет эффективность руководителя бригады?

Планирование деятельности:

• графики распределения задач по срокам и значимости их реализации;

• приоритеты задач, как определить степень значимости;

• оценка мощности оборудования и специалиста;

• график нагрузки, TiP, LP;

• группировка задач и оптимизация;

• оптимизация нагрузки на оборудование и персонал;

• при каких условиях необходимо срочно сменить задачу?

Руководство сотрудниками с разными деловыми качествами:

• теория поколений X Y Z, как помирить отцов и детей?

• концепция «зрелости» специалиста;

• правила адаптации молодых специалистов;

• управление «ветеранами» производства.

Постановка задач и делегирование:

• критерии правильно поставленной задачи;

• «Правило трёх» и «Правило пяти»; «Золотые правила руководителя»;

• учёт индивидуальных особенностей сотрудника при выборе исполнителя;

• стандарт контрольного листа поставленной задачи;

• правила делегирования;

• что можно делегировать?

• задачи, не подлежащие делегированию;

• ловушка «обратного делегирования» - как не делать за подчинённых их работу?

Наставничество:

• матрица навыков необходимых на производстве;

• оценка квалификации исполнителя;

• обучение на производстве;

• алгоритм обучения на местах (TSD модель);

• уходящий контроль качества обучения;

• корректирующая обратная связь.

Совершенствование:

• реагирование на рационализаторские предложения;

• оценка вовлеченности в улучшения;

• формирование культуры улучшений в подразделении;

• проведение собраний;

• как увидеть точки «торможения» процесса?

Продолжительность тренинга

2 дня с 10:00 до 18:00

Методика тренинга

Тренинг построен на отработке умений в практике решения рабочих кейсов. Более 60 % времени используется на активную работу в группах и только 10 % времени на изучение теории.